Отношение к службе чацкого, «Как Чацкий относится к образованию?» — Яндекс Кью
Темнокожий парень уступил место беременной, но старушка оттолкнула ее и заняла кресло. Как отразился в комедии исторический конфликт эпохи? Молчалин —. Отношение к службе Фамусова Образование Чацкого и Фамусова Отношение Фамусова к образованию Будь плохонький, да если наберется Отношения Чацкого и Фамусова - таблица Цитаты Горе от ума: отношение Фамусова к службе, образованию Чацкого и Фамусова, чинам богатства Отношение Чацкого к народу, цитаты таблица Фамусовское общество и Чацкий.
Чацкий и Фамусов, герои комедии «Горе от ума» А. Грибоедова — герои-противоположности. На протяжении пьесы они высказывают противоположные взгляды на воспитание молодого поколения, службу, чины, ум и любовь. Их мнения на каждую тему можно представить в виде таблицы с цитатами:.
Он хочет служить « делу , а не лицам ». Ему противно служить только ради чина. Он относится к службе легкомысленно, служит только ради того, чтобы не потерять свое место и быть в обществе весомым. Он в прежнем их быту когда-то укрывал, расшитый и красивый, их слабодушие, рассудка нищету; И нам за ними в путь счастливый! И в женах, дочерях — к мундиру та же страсть!
Для Фамусова чин — это всё. Человек оценивается не по знаниям или достоинствам, а по месту в обществе. Чацкий отмечает, что образование не дает знаний людям — оно существует лишь для моды. Поэтому богатые люди и нанимают учителей, а знания не улучшаются.
Для Фамусова образование — это корень зла, поэтому он считает, что образование не нужно никому. Отношение Чацкого и Фамусова к чинам цитаты , к образованию, службе. Правильный ответ. Их мнения на каждую тему можно представить в виде таблицы с цитатами: Чацкий Фамусов Отношение к службе «Служить бы рад, прислуживаться тошно».
Учебное оборудование для кабинетов химии, физики, географии, биологии и др. Проблематика и идейный смысл комедии А. Чтение наизусть отрывка из комедии. Грибоедовым в начале XIX века, а эпоха смены веков, как правило, сопровождается глубокими изменениями в социальной среде и характерным для этого времени быстрым нарастанием противоречий между представителями двух веков. Грибоедов уловил главный общественный конфликт, наметившийся после Отечественной войны года.
В комедии ставятся самые жгучие вопросы той поры: положение русского народа, крепостное право, взаимоотношения между помещиками и крестьянами, самодержавная власть, безумное расточительство дворян, состояние просвещения, принципы воспитания и образования, независимость и свобода личности, национальная самобытность.
Идейный смысл комедии заключается в противопоставлении двух общественных сил, жизненных укладов, мировоззрений: старого, крепостнического, и нового, прогрессивного; в разоблачении всего отсталого и провозглашении передовых идей того времени. Представители московского дворянства лишены каких-либо гражданских мыслей и интересов.
Смысл жизни они видят прежде всего в обогащении, они карьеристы и завистники.
Они стоят у власти, занимают высокое общественное положение. Службу они рассматривают только как источник доходов, как средство получить незаслуженные почести. Очень показательно признание Фамусова:. В обществе московских дворян распространены такие явления, как кумовство, семейственность.
Фамусов говорит:. Сатирически обличая поместную и бюрократическую знать, всю феодально-крепостническую систему,А. Грибоедов ясно видел и положительные общественные силы своей эпохи, зарождение и рост новых, прогрессивных стремлений и идей.
