Производная и непроизводная основа, Основа - Агентство переводов Lingvotech
Здесь можно привести родственные слова: раз-говор-юсь, раз-говор-ить-ся, раз-говор-ный, раз-говор-или-сь. Группа производного слова и производящего слова производящих слов образует словообразовательную пару. Производящая основа по своему составу может быть производной и непроизводной. Поэтому необходимо установить направление производности.
Производная основа зависима от непроизводной, она всегда сопоставляется с непроизводной основой: под-вод-н -ый — вод-а, зим-ов-а -ть — зим -a. Для того чтобы признать основу данного слова производной, достаточно одного родственного слова, с которым данное слово соотносится общей частью — непроизводной основой: песок, супесь — пес-ок-О, су-песь-D.
Значение непроизводной основы не мотивировано, она ни с че.
Значение производной основы можно объяснить, мотивировать через значение непроизводной основы: волчий — «принадлежащий волку, предназначенный для волка» волчье логово, волчий след, волчий капкан , заречье — «. Значения же основ волк, рек а , бесед а , зим а ничем не мотивированы. Значение непроизводной основы самостоятельно. Значение же производной основы составляется из значений непроизводной основы и значений словообразующих аффиксов, представляет собой сумму значений всех морфем, входящих в состав основы.
Таким образом, непроизводные и производные основы различаются несколькими характерными признаками: непроизводная основа 1 состоит из одного корня. Производная основа 1 делится на несколько морфем — корень и словообразующие аффиксы. Непроизводная основа, таким образом, равняется корню: непроизводная основа и корень — одна и та же часть слова, но характеризуемая в разных планах: корнем она называется, когда речь идет о значимых частях слова, непроизводной основой она называется, когда анализируется характер основ.
Таким образом, непроизводная основа — это нечленимая основа, равная корню, самостоятельная по значению. Производная основа — это членимая основа состоящая из корня и словообразующих аффиксов , сопоставляющаяся с непроизводной основой в семантическом и словообразовательном отношении.
Примеры будут те же: лес -н-ой; храбр -ость; добр -от-а;. Непроизводные и производные слова относятся к области словообразования, где центральным понятием является основа - базовая или производящая.
Из базовой по форме и смыслу, то есть двусторонне, выводится производная, именно потому она и считается мотивирующей для производной основы. Значит, база производного слова является основой мотивирующего. Например, в слове лес-ист- ый базовая основа - лес , а вот лесист- является основой прилагательного мотивирующего. Таким образом и различаются непроизводные и производные слова. Первым блоком этой словообразовательной структуры является основа лес, она и является базовой, как и в любом другом производном слове.
Она, в свою очередь, может стать непроизводной, потому что всё зависит от способности разбиваться на отдельные члены. Например, слово лесист -ость. Во всех случаях всё решает ступень производности.
То есть, первая ступень - производное слово, выведенное из корневой морфемы, здесь база непроизводная, а все последующие ступени делают слово производным. Производная и непроизводная основа слова по своей словообразовательной структуре может быть представлена следующими схемами:. Примеры: горд -ость; реч -к-а; книж -н-ый. Примеры: на- всег -да; пра- вну -к. Примеры: со- бесед -ни-к; при- мор -ск-ий. Таким образом можно сформулировать из приведённых схем основные закономерности словообразования в русском языке.
Производная и непроизводная основа слова достаточно легко разграничиваются. Первое правило: слово всегда образуется от базовой основы, которая имеется в языке, а помогают в этом процессе словообразовательные аффиксы.
Вообще базовая основа - функциональное понятие, поскольку она может быть одной и той же для целого ряда слов, ведь от одного корня мы образовываем несколько, а иногда и множество других. Например, от существительного происходят всевозможные прилагательные, которые различаются только словообразующими аффиксами: голов -а - голов -н-ой - голов -аст-ый; глаз - глаз -н-ой - глаз -аст-ый и так далее.
Все слова имеют свойство производное и непроизводное, значение слова от этого в основном и зависит. Но базовую основу имеют все производные.
Если сама база членима, тогда возникают затруднения и даже ошибки в определении словообразующих аффиксов. Например: такое существительное, как талантливость, происходит от прилагательного талантливый , а не наоборот, как всегда бывает. Существительное талант сначала должно было образовать талант -лив-ый, а уже отсюда появилось и новое существительное при помощи аффикса - ость. Иначе получилось бы " талант -ость", как-то некрасиво.
Второе правило: все слова в одном значении базовых основ получаются с помощью одного и того же аффикса или одного его вида. Здесь действует принцип семантической выводимости, служащий фундаментом мотивационных отношений базовых слов и их производных.
Конечно, добавляет сложности этому принципу такое явление, как многозначность слов. В русском языке большинство их полисемично, и это отражается в словообразовании. Смысловая структура производного и многозначного исходного слов достаточно часто кардинально отличается друг от друга.
Производное слово обычно имеет какое-то одно, обособленное значение, чем и отличается от базовой основы. Здесь главную роль играет производная и непроизводная основа слова. Примеры можно найти повсюду. Возьмём прилагательное старый. Значений у него несколько: человек, животное или предмет, достигший старости; нечто давнее, существующее с древних времён; долго бывший в употреблении, ветхий, испортившийся от времени; старинный; негодный, недействительный; прежний, устаревший, несовременный и много-много ещё.
Группа производных от этого слова многочисленна и связана с первым, исходным значением базовой основы: старческий, старичок, состариться, старик, старуха, старость, стареть и так далее. Отсюда появляются производные, меняющие первоначальное значение.
Известно, что граница между классами, которые представляли бы точное противопоставление, какие слова производные, а какие непроизводные, строга недостаточно. Акцентологический анализ проводит это разграничение так, чтобы к категории непроизводных принадлежали слова, не имеющие никакой семантической связи ни с одним реально существующим словом в русском языке.
Их много: багаж, автор, живой, вода, крепкий, брать и так далее.
Кроме того, непроизводными должны быть слова с основой одноморфной - лай, бег и так далее. Также в числе непроизводных будут и слова, так скажем, "опростившиеся". Что значит "производные и непроизводные слова" становится более понятным, когда прояснится принцип присоединения морфем.
Присоединение может быть плотным и нет. Каким образом соединяются две словоформы в одно слово? Основная его часть - самостоятельно существующая словоформа. Переработка и нефтепереработка, красный и прекрасный, вход и выход - миллион примеров.
Вот последнее - плотно присоединилось, а первое - неплотно. Никак нельзя путать производное и производящее слово. Производящее - трудится, непосредственно от него и появляется производное, своим материальным костяком повторяющее родительские черты, но не полностью, а так, как примерно сын похож и на мать, и на отца, а то и на двоюродную бабушку: там окончание усечено, а иногда и суффикс исчезает. Работ-ник - работ-ать; при-цеп-щик - при-цеп-ить и так далее.
Вот, производящее слово здесь неизменно, а производное получается при помощи аффиксов и часто не тождественно обычной основе слова.
На эту тему - "Производные и непроизводные слова" - конспект урока получился бы интересным, поскольку словообразование очень сильно связано со всеми проявлениями человеческого существования. Учителю просто раздолье в подборе примеров, сопоставлений, иллюстраций. Сопоставлять в анализе производное слово с родственными ему словами, то есть близкими по смыслу и звучанию, нельзя, а это делается очень часто.
Очень трудно дать исчерпывающий ответ на вопрос, какие слова называются непроизводными. Производными же оперировать проще. Термин этот сам по себе слишком широк, поскольку охватывает огромное словообразовательное гнездо, где находятся производные не только с производящей основой, которая нас интересует, но и масса слов, не имеющих к ней непосредственного отношения, очень много родственных образований.
Например, прилагательное раз-говор-чив-ый. Здесь можно привести родственные слова: раз-говор-юсь, раз-говор-ить-ся, раз-говор-ный, раз-говор-или-сь. И здесь только одно, второе, будет производящим, именно от него непосредственно образовывается это прилагательное. Последние два вообще лишние, они не способствуют выбранному нами направлению анализа, потому что прилагательное раз-говор-чив-ый образовано не от глагола, а от существительного раз-говор , то есть от его субстативной производящей основы, а прошедшее время форма - от инфинитива, который включил в себя ко всему прочему суффиксы как дополнительные элементы.
Вот отсюда и можно наблюдать, что значит производная и непроизводная основа слова в словообразовании. Непроизводными словами можно считать те, которые не образуются и не образованы ни от какого другого однокоренного существующего в языке слова.
Относительно производных слов - всё наоборот. Это образования от слов, уже существующих в языке, при помощи разнообразных моделей словообразования. Мотивацией для него служат отношения двух однокоренных слов. Значение одного из них определяется либо через значение другого краб - краб-ик, то есть, маленький, но всё-таки краб , либо через тождество во всех компонентах, исключая грамматическое значение части речи бел-ый - бел-изн-а, беж-а-ть - бег и так далее.
Словообразовательной цепочкой называют ряд слов с единым корнем, которые последовательно мотивированы. Начальное, исходное звено - немотивированное слово, далее с каждым новообразованным словом мотивированность подрастает.
Таким образом определяются и производные, и непроизводные слова. Примеры: стар-ый - стар-еть - у-стар-еть - у-стар-ел-ый - у-стар-ел-ость. Здесь челых четыре степени мотивированности, а все вместе они составляют словообразовательное гнездо, в котором птенцов гораздо больше. Исходное слово - как бы птица-мама, своеобразная вершина - оно и является немотивированным.
От него исходят словообразовательные цепочки, которые имеют одинаковое исходное слово. Сначала необходимо дать определения каждому элементу структуры. Часть слова, где выражено лексическое его значение, называется основой. Флексия - это окончание, которое всегда указывает отношение этого слова к другим.
Корень - часть слова, являющаяся общей для всех родственных.
