План дубровского по главам 6 класс, Ответы chevymetal.ru: План 6 главы романа Дубровский
Письма матери. Oivan Doe 18 ноября, Женя Малина. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры.
Любой из нас может сказать кому-то обидное слово, неудачно пошутить и, не желая того, обидеть близкого, родного человека. И в этой ситуации самое главное - вовремя остановиться, осознать свою ошибку и исправить ее. А мне бы хотелось, чтобы вы помнили эпиграф к уроку и задумывались о том, как ваше слово отзовется. Сдайте листы. Домашнее задание: Перечитать главу вторую; подумать над ответом на вопрос «Как возникло судебное дело о Кистенёвке и как свершился неправый суд?
Применяя на уроках литературы и русского языка технологию уровневой дифференциации, можно достичь положительных результатов в развитии учебных возможностей всех учащихся Итоговая контрольная работа роману А.
Задания с выбором ответа Анализ конфликта К. Дубровского в произведении А. Пушкина "Дубровский". Технолия - проблемное обучение Урок помогает раскрыть значение книг в воспитании героев романа А. Пушкина "Евгений Онегин" Презентация содержит цели и задачи интегрированного урока, иллюстративный материал Данный урок был проведен как заключительный , на котором учащиеся анализировали поведение главных героев романа, столкнувшихся с нравственным выбором Пушкина «Капитанская дочка».
Темы предыдущих уроков: «История создания произведения «Капитанская дочка. Герои и их Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Предварительный просмотр: Разработка урока литературы в 6 классе по роману А.
Пушкина «Дубровский» Тема урока: Ссора друзей Цели урока: Начать работу над романом Пушкина «Дубровский», учить определять роль эпизода в развитии сюжета и раскрытии характеров, устанавливать взаимосвязь событий в романе и мотивацию поступков персонажей, характеризовать героев по их поступкам и высказываниям.
Планируемые образовательные результаты: Предметные УУД: 1. Характеризовать героев по их поступкам и высказываниям.
Метапредметные УУД: 1. Формы: коллективная, индивидуальная, парная Методические приемы: анализ проблемного вопроса, исследовательская работа, аналитическое прочтение произведения; беседа; литературный эксперимент; устное монологическое высказывание; составление сопоставительной таблицы.
Эпиграф к уроку: Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовется… Ф. Тютчев Ход урока I. Организационный момент. Приветствие, настрой на урок. Проверка домашнего задания Перечитать главы романа «Дубровский», фронтальный опрос : -Кто из героев вам понравился и почему? Актуализация беседа.
На слайде пословицы: Слово не воробей, вылетит - не поймаешь. Слово не стрела, но пуще стрелы ранит. От одного слова да на век ссора. Совместная формулировка темы, целей урока - Исходя из всего нами сказанного, предложите тему урока. Знать: термины, содержание глав, приемы характеристики героя; уметь: работать с текстом, давать характеристику героя, отвечать на вопросы V. Изучение нового материала. Литературный эксперимент индивидуальная работа; самопроверка, самооценка -А сейчас мы с вами проведём небольшой литературный эксперимент.
Дубровский -Как вы думаете, почему именно эти цитаты я взяла в качестве эксперимента?
Усвоение в ходе беседы литературоведческого термина. Составление сравнительной характеристики героев работа в паре; взаимопроверка, взаимооценка -Вы прочитали первые главы романа А.
Взаимопроверка, взаимооценка по ключу на слайде раздаточный материал Сравнительная характеристика Андрея Гавриловича Дубровского и Кирилы Петровича Троекурова. Кирила Петрович Троекуров Андрей Гаврилович Дубровский Воспитание Семейное положение Название поместий Описание дома, двора Социальный статус Чин Материальное положение Поступки Речь Ключ Кирила Петрович Троекуров Андрей Гаврилович Дубровский Воспитание Родились в одном сословии, воспитывались одинаково Родились в одном сословии, воспитывались одинаково Семейное положение Вдовец, имеет дочь Вдовец, имеет сына Название поместий Покровское Кистеневка Описание дома, двора «…в одном из своих поместий…», «…пространных его владений…» Поселился «в остальной своей деревне», домишко Социальный статус «старинный русский барин» Обедневший помещик Чин Генерал-аншеф высший генеральский чин Отставной поручик гвардии Материальное положение «Его богатство, знатный род, связи давали ему большой вес в губерниях…» Имел 3 тысячи душ.
Речь Надменна Прямо высказывал свое мнение Вывод Троекуров выказывал все пороки человека необразованного. Ответы на вопросы самостоятельная работа; самопроверка, самооценка по ключу По рядам 1 ряд: Что явилось причиной ссоры Дубровского и Троекурова?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты Разноуровневые тестовые задания технология уровневой дифференциации для проведения урока контроля в 6 классе по роману А. План Дубровского поможет заполнить читательский дневник и подготовить пересказ.
Оскорбление Дубровского на охоте 2. Начало ссоры Дубровского и Троекурова 3. Троекуров в бешенстве 4. Известие из суда 5. Надобно идти в суд. Жизнь Маши в доме отца. Учитель французского для Саши. Главная забава Троекурова. Дефорж в клетке с медведем. Перемена в отношении Троекурова и Маши к учителю. Вариант 1. Встреча в Покровском 2.
Спицин и Глобова 3. Дубровского ищут 4. Делордж и медведь. Вариант 2 1. Гости в Покровском.
Обед в доме Троекурова. Опоздавший гость. Рассказ Анны Саввишны о Дубровском. Хвастовство Троекурова храбрым учителем. Пышный бал в имении помещика Троекурова. Танцы учителя и Маши. Веселое застолье без Троекурова.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так. Как научится говорить грамотно и правильно?
Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. Составить план 6 главы рассказа «Дубровский» Пушкина. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь для публикации ответа на этот вопрос.
